Médias et information

Semaine 28, au cœur du B1. Cinq leçons par compétence. Grammaire (discours indirect au présent : déclaratif, interrogatif, impératif), écoute (un bulletin d'information et la réaction d'un auditeur belge), lecture (une rumeur qui circule sur les réseaux), écriture (un résumé d'actualité avec verbes de rapport), oral (raconter ce qu'on t'a dit aujourd'hui). À la fin de la semaine : tu peux rapporter les propos d'autrui au présent, nuancer la fiabilité d'une source, et résumer une actualité en 120–140 mots.

B1 Verrouillé0 / 5 fait

À la fin, je peux…

Je peux transformer un discours direct en indirect au présent (déclaratif, interrogatif, impératif)

Je peux choisir un verbe de rapport adapté parmi dire, déclarer, affirmer, soutenir, prétendre, reconnaître, avouer

Je peux construire une interrogation indirecte avec si, ce que, ce qui, où, quand, pourquoi, comment

Je peux comprendre un bulletin d'information court et identifier qui dit quoi

Je peux lire un article sur la désinformation et en écrire un précis de 55–65 mots

Je peux rédiger un résumé d'actualité de 120–140 mots avec ≥ 4 verbes de rapport distincts

Je peux rapporter oralement trois propos entendus en 90–120 s avec ≥ 5 verbes de rapport

Je peux nuancer la fiabilité d'une source avec selon, d'après, il paraît que, conditionnel journalistique

Les leçons (5)

Leçon 1 · Grammar · ~55 min○

Grammaire · le discours indirect au présent

Trois transformations (déclaratif, interrogatif, impératif) + 10 verbes de rapport.

Leçon 2 · Listening · ~45 min○

Écoute · Le bulletin du soir

Un bulletin d'info (~2 min) et la réaction d'un auditeur belge.

Leçon 3 · Reading · ~52 min○

Lecture · Une rumeur locale sur les réseaux

18 mots de la presse et de la désinformation, puis un article régional de 258 mots.

Leçon 4 · Writing · ~55 min○

Écriture · Le résumé d'une actualité

120–140 mots, ≥ 4 verbes de rapport, ≥ 1 citation + sa reformulation indirecte.

Leçon 5 · Speaking · ~50 min○

Oral · Qu'est-ce qu'on m'a dit aujourd'hui ?

Rapporter 3 propos en 90–120 s avec ≥ 5 verbes de rapport et ≥ 1 interrogation indirecte.

Aperçu · structure d'une leçon (9 phases)

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