Parcours Track C1 · Maîtrise Semaine 64
Semaine 64 · C1 · 5 leçons

Environnement, transition et controverse

Semaine 64 du C1. Tu cesses de traiter la transition écologique comme un consensus moral pour en faire une controverse argumentée : la décroissance (Parrique), l'analyse institutionnelle du CESE et l'innovation décarbonée (vue d'une île, La Réunion) s'opposent sur les mêmes chiffres. Tu construis l'hypothétique à temps mixtes (« Si la France avait amorcé la sobriété il y a dix ans, elle ne dépasserait pas aujourd'hui son budget écologique »), la condition hors *si* (à supposer que / au cas où) et le backgrounding participial. Tu écoutes un panel-débat radio à trois voix en séparant fait, opinion et inférence, et en pondérant des sources de fiabilité inégale (anti F-18). Tu lis un dossier de trois sources concurrentes, puis tu rédiges une contribution argumentée DALF C1 (≥ 250 mots, plan dialectique) et tu débats à cartes de rôles en concédant et réfutant en temps réel, sans surassertion (anti F-12) et en passant le gate prosodique C1-P1.

C1 Verrouillé0 / 5 fait

À la fin, je peux…

Je peux construire l'hypothétique à temps mixtes (plus-que-parfait → conditionnel présent quand l'effet est actuel) et la condition hors *si* (à supposer que + subjonctif, au cas où + conditionnel)
Je peux calibrer l'engagement épistémique d'une revendication écologique : remplacer l'assertivité plate par une modalisation graduée et reconnaître le conditionnel d'évidentialité (anti F-12)
Je peux comprendre un panel-débat radio à trois voix, séparer fait / opinion / inférence et pondérer trois sources de fiabilité inégale (anti F-18), en repérant antiphrase et conditionnel d'évidentialité (anti F-17)
Je peux lire un dossier de trois sources concurrentes sur la même controverse, distinguer le type de preuve et l'intention de chacune, et synthétiser par axes thématiques (non source par source, anti F-4)
Je peux rédiger une contribution argumentée DALF C1 (≥ 250 mots) à plan dialectique (thèse / antithèse / synthèse personnelle), en registre standard→soutenu, sans surassertion (anti F-12) ni calque d'architecture (anti F-4)
Je peux débattre à cartes de rôles d'un choix écologique controversé : concéder, pivoter et réfuter en temps réel (M-54), médier entre positions divergentes, en tenant la prosodie de continuation vs finalité (gate C1-P1)

Les leçons (5)

Aperçu · structure d'une leçon (8 phases)
🔥🧠✍️👂🎤🗣📚