Semaine 16 · A2

Souvenirs d'enfance

Semaine 16. Cinq leçons par compétence. Grammaire (formation de l'imparfait : radical nous + terminaisons ; trois valeurs : habitude, description, arrière-plan), écoute (le monologue nostalgique de Sylvie à Sherbrooke — 2ᵉ exposition soutenue à la voix québécoise), lecture (les étés de Nadia chez ses grands-parents en Kabylie), écriture (un souvenir d'enfance de 80–100 mots), oral (shadowing + role-play sur ton enfance + 4/3/2 « ma journée-type à 10 ans »). À la fin de la semaine : tu peux raconter tes habitudes passées, décrire un décor d'autrefois, et exprimer une nostalgie — sans confondre *je parlais* /ɛ/ et *j'ai parlé* /e/.

À la fin de la semaine, je peux…

• —former l'imparfait de n'importe quel verbe à partir du radical de « nous » au présent
• —identifier les trois valeurs principales de l'imparfait (habitude, description, arrière-plan)
• —maîtriser être à l'imparfait (j'étais, tu étais, il était…) — la seule exception
• —comprendre un monologue nostalgique québécois de ~70 s centré sur l'enfance
• —distinguer /e/ (participe passé -é) de /ɛ/ (imparfait -ais) à l'oreille
• —lire un souvenir d'enfance d'environ 165 mots et trier les imparfaits par valeur
• —écrire un souvenir d'enfance de 80–100 mots avec ≥ 6 verbes à l'imparfait
• —raconter 90 s de souvenirs d'enfance à l'oral en maintenant /e/ ≠ /ɛ/

Tu t’évalues à la fin de chaque leçon : acquis, en cours ou à revoir.