Récit littéraire et temps du passé

Semaine 49, premier module du C1. Tu ouvres la piste de la lecture littéraire : reconnaître le passé simple à toutes les personnes et l'identifier dans un texte lu à vitesse normale, opposer le passé simple (action bornée, premier plan) à l'imparfait (arrière-plan, durée, description), reconnaître — sans le produire — le passé antérieur, puis produire à ton tour un récit de 180-220 mots au passé simple dans le seul genre du récit, après un gate de reconnaissance. Tu médies enfin un extrait de fiction et son commentaire critique en une analyse reformulée, en passant le gate prosodique C1-P1 (continuation vs finalité).

C1 Verrouillé0 / 5 fait

À la fin, je peux…

Je peux reconnaître le passé simple à toutes les personnes (3 familles de radicaux -a-/-i-/-u- + irréguliers sigmatiques) et l'identifier dans un texte lu à vitesse normale

Je peux opposer passé simple et imparfait comme contraste aspectuel : premier plan (l'action avance) vs arrière-plan (décor, durée, habitude)

Je peux reconnaître seulement (👁) le passé antérieur (il eut fini) comme antériorité ponctuelle à un passé simple, et le distinguer du plus-que-parfait — sans le produire

Je peux comprendre à l'oreille une lecture littéraire dramatisée et distinguer le premier plan (PS) de l'arrière-plan (imparfait), en passant le gate prosodique C1-P1 (continuation vs finalité)

Je peux produire un récit de 180-220 mots au passé simple (dans le seul genre du récit) en répartissant correctement premier plan et arrière-plan, avec une chute retenue

Je peux médier un texte de fiction et son commentaire critique en une analyse reformulée, et commenter à l'oral l'économie aspectuelle du récit sans amorce métalinguistique calquée

Les leçons (5)

Leçon 1 · Reading · ~60 min○

Grammaire · passé simple — paradigme, aspect et lecture du récit

Reconnaître le passé simple, opposer le premier plan (PS) à l'arrière-plan (imparfait), et lire — sans le produire — le passé antérieur.

Leçon 2 · Listening · ~50 min○

Écoute · « La nuit où il partit »

Lecture littéraire dramatisée (~480 mots, débit normal) : suivre la trame et distinguer à l'oreille le premier plan (PS) de l'arrière-plan (imparfait).

Leçon 3 · Reading · ~60 min○

Lecture + écriture · « L'arrivée au village » (texte + critique)

Apprends 11 lemmes F-7/F-9 + 8 chunks, lis un dossier littéraire à deux sources (nouvelle + commentaire critique), puis médie le texte et son métatexte en une analyse reformulée.

Leçon 4 · Writing · ~70 min○

Écriture · récit littéraire au passé simple (180-220 mots)

Trois mouvements : incipit (imparfait, décor) → événement (cascade de PS) → chute retenue (litote). Puis clinique du plateau sur tes propres occurrences.

Leçon 5 · Speaking · ~55 min○

Oral · retell d'une scène + commentaire du système des temps

Un mini-exposé (4-5 min) : raconter une scène, dégager l'économie premier plan / arrière-plan avec un exemple cité, conclure sur la tonalité — puis un entretien avec 2 relances non scriptées.

Aperçu · structure d'une leçon (8 phases)

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