Semaine 50 · C1

Voix narratives et style indirect libre

Ce module compare discours direct, discours indirect, discours indirect libre et résumé narratif des pensées. Tu attribues les voix d’une scène dramatisée en tenant compte du contexte, puis tu compares deux textes pédagogiques originaux : le retour décevant d’une héroïne et les calculs de Georges parmi ses proches. Tu écris ensuite un passage de 135–165 mots à la troisième personne dans un récit au passé, accompagné d’un commentaire de 20–35 mots sur tes procédés. Enfin, tu prépares une lecture expressive et une analyse orale, puis tu réponds à deux questions préparées. Les exercices travaillent l’attribution des pensées, les incises et l’interprétation de l’ironie sans réduire ces phénomènes à un signe de ponctuation ou à une mélodie unique.

À la fin de la semaine, je peux…

• —comparer discours direct, indirect, indirect libre et résumé narratif à partir de leurs constructions et du contexte
• —écrire du DIL dans un récit au passé, sans cadre introducteur du type « il pensa que », et former correctement les incises
• —comprendre à l'oreille une lecture dramatisée mêlant dialogue, récit et DIL, et attribuer chaque voix (narrateur, Clara, Henri), y compris sous l'antiphrase
• —comparer les effets du DIL dans deux textes pédagogiques et justifier les différences par des citations
• —écrire un passage de 135–165 mots au DIL et expliquer deux procédés dans un commentaire de 20–35 mots
• —préparer une lecture expressive, justifier l’attribution des pensées et expliquer le procédé à un non-spécialiste

Tu t’évalues à la fin de chaque leçon : acquis, en cours ou à revoir.