Parcours Track C1 · Maîtrise Semaine 54
Semaine 54 · C1 · 5 leçons

Médias, désinformation et esprit critique

Semaine 54. Tu deviens lecteur critique de la sphère publique : non plus seulement ce qu'un texte de presse dit, mais comment sa langue cadre un fait, masque l'agentivité, pèse ses sources et glisse un jugement. Tu manies la reprise nominale fidèle (cohésion neutre) et infidèle (qui ré-étiquette et évalue), ainsi que la modalisation autonymique (les guillemets de distance). Tu écoutes deux pièces sur un même fait — un flash RTBF et une chronique de décodage — pour attribuer chaque affirmation à sa source et décoder l'ironie (gate C1-P3). Tu lis un dossier « un même fait, deux unes », puis tu produis une comparaison critique objective de 200 mots, par axes thématiques, sans avis personnel. Tu défends enfin à l'oral une évaluation de fiabilité face à des relances non scriptées. La cible-plateau du module : ne jamais tenir toute source pour également fiable (F-18).

C1 Verrouillé0 / 5 fait

À la fin, je peux…

Je peux produire et décoder la reprise nominale fidèle (cohésion neutre) et infidèle (qui re-catégorise et évalue l'antécédent), comme premier levier du cadrage médiatique (§37.2)
Je peux manier la modalisation autonymique — poser des guillemets de distance autour d'un mot pour le rapporter à la voix d'une source sans l'endosser (§32.10)
Je peux comprendre deux pièces médiatiques sur un même fait, attribuer chaque affirmation à sa source et hiérarchiser la fiabilité (anti F-18), en décodant l'ironie de la chronique (gate C1-P3)
Je peux lire un dossier de deux sources concurrentes sur un même fait, distinguer le fait commun du cadrage divergent et nommer les procédés (reprise infidèle, modalisation, antiphrase) sans les commenter
Je peux produire une comparaison critique objective de 200 mots des deux cadrages, organisée par axes thématiques (pas source par source), strictement sans avis personnel (anti F-3)
Je peux présenter et défendre à l'oral une évaluation nuancée de la fiabilité et du cadrage d'une source, face à des relances non scriptées (concession → pivot → réfutation), sans tomber dans le scepticisme de principe

Les leçons (5)

Aperçu · structure d'une leçon (8 phases)
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