Semaine 71 · C1

Synthèse intégrée et clinique du plateau

Semaine 71, avant-dernier module du C1 : un parcours de consolidation diagnostique. Tu réactives la reconnaissance des temps littéraires, les marqueurs de source et le conditionnel épistémique, la nominalisation, la cohésion et les connecteurs selon leur fonction. Le cœur du module est une relecture par familles : collocation, registre, degré d'assertion, connecteurs, concordance des temps et implicite. Le support est un dossier pédagogique fictionnel sur « le travail, son sens et l'automatisation », construit autour de perspectives parisienne, montréalaise et dakaroise. Tu t'entraînes, avec des contraintes de temps, à la synthèse objective, à l'essai argumenté et à l'exposé suivi d'un entretien, puis tu établis une carte personnelle des points à retravailler avant le prochain examen blanc.

À la fin de la semaine, je peux…

• —réactiver quatre outils de densité : transformer une proposition en groupe nominal, reprendre une idée par un nom, choisir les connecteurs selon leur fonction et employer des cadres argumentatifs soutenus
• —reconnaître sans les produire le passé simple, le plus-que-parfait du subjonctif et l'imparfait du subjonctif dans un témoignage soutenu, et distinguer le conditionnel journalistique de l'hypothèse et de la politesse
• —s'entraîner sur un dossier audio inspiré du format de compréhension orale du DALF C1 — un document long écouté deux fois et deux brèves une fois — en reconstruisant l'argumentation, en attribuant chaque position et en décodant l'ironie et le conditionnel journalistique
• —médier un dossier pédagogique à perspectives francophones (Paris, Montréal et Dakar) par une matrice thématique, en distinguant fait, opinion et inférence et en évaluant la solidité de chaque type de source
• —produire, dans un entraînement chronométré, une synthèse objective de 200 à 240 mots puis un essai argumenté d'au moins 250 mots, et se relire en six passes ciblées
• —tenir un exposé structuré de huit à dix minutes et défendre sa position dans un entretien par la concession, le pivot et la réfutation, puis s'auto-évaluer et établir une carte de remédiation personnelle

Tu t’évalues à la fin de chaque leçon : acquis, en cours ou à revoir.