Analyse critique du discours et idéologie

Semaine 82, la frontière C2 de la démystification. Tu traites la langue non comme une vitre transparente sur les faits mais comme une machinerie de cadrage : une mise en récit qui distribue l'agentivité, naturalise une stance et glisse un jugement de valeur sous un masque de neutralité. Tu apprends d'abord à analyser cette machinerie — la nominalisation (« la fermeture du site ») et le passif impersonnel (« il a été décidé que ») qui effacent l'agent, le lexique axiologique (« régime » pour « gouvernement », « flexibilité » pour « précarité ») qui impose un verdict, le présupposé glissé sans preuve. Puis tu produis le geste réciproque, le contre-cadrage : restaurer l'agent (actif / « on » / pronominal — jamais le calque passif), re-lexicaliser en conscience, dénier le présupposé, l'accord du participe re-agenté tenu sans faute. À travers un corpus de communication politique aux cadrages concurrents (L2) et un dossier qui performe puis démonte un cadrage — sans voir son propre angle mort colonial (Mbembe, L3) —, tu médies les cadrages rivaux en une analyse de 300 mots + une réécriture contre-cadrée (L4), que tu défends enfin en débat (L5). Compétence-mère et plateau du module : apprécier le jugement de valeur dissimulé — appréciée, jamais pénalité de production.

C2 Verrouillé0 / 5 fait

À la fin, je peux…

Je peux analyser comment la nominalisation (§36) et le passif / l'impersonnel (§39.8) effacent l'agent — transforment un acte décidé par quelqu'un en événement quasi naturel et sans responsable — et nommer l'effacement

Je peux apprécier (👁, le plateau du module — G-9) le jugement de valeur dissimulé sous une formulation « neutre » : le lexique axiologique (régime/gouvernement, précarité/flexibilité), la polyphonie et le présupposé naturalisant

Je peux comprendre un corpus de communication politique aux cadrages concurrents et suivre le même référent re-nommé d'une voix à l'autre, en décodant l'ironie froide par la prosodie (réactive C2-P2)

Je peux médier des cadrages concurrents en une analyse de 300 mots qui fusionne dossier et apport (anti-G-3) + une réécriture contre-cadrée qui restaure l'agent en français natif (actif / on / pronominal, anti-G-4), re-lexicalise et dénie le présupposé, l'accord du participe re-agenté tenu sans faute (§42.2)

Je peux verbaliser à l'oral un jugement de valeur caché et défendre un contre-cadrage en débat (§16.7/§16.9) — à la bonne enveloppe prosodique (accent contrastif rhétorique, gate C2-P3) — tout en assumant que tout contre-cadrage est lui-même un cadrage

Je peux objectiver son propre cadrage par défaut et l'angle mort colonial du mot « développement » (Mbembe, CL-C2-7) : la critique du discours comme décolonisation du regard, non comme jeu rhétorique

Les leçons (5)

Leçon 1 · Grammar · ~65 min○

Grammaire · nominalisation et passif comme effacement de l'agent

Analyser comment le nom (« la fermeture ») et le passif (« il a été décidé ») effacent l'agent, restaurer l'acteur en français natif, et entendre le verdict caché dans un mot « neutre ».

Leçon 2 · Listening · ~55 min○

Écoute · « Les mots qui orientent »

Corpus de communication politique à trois voix : le même fait — Solaris supprime 300 postes — nommé de trois façons à fins opposées. Repérer le cadrage, nommer le jugement, décoder l'ironie froide.

Leçon 3 · Reading · ~70 min○

Lecture · performance et démontage du cadrage

Un dossier compétitif : une tribune qui PERFORME un cadrage, une chronique qui le DÉMONTE — sans voir son propre angle mort colonial (Mbembe).

Leçon 4 · Writing · ~70 min○

Écriture · analyse du cadrage + réécriture contre-cadrée

Une production en deux temps : exposer la machinerie du cadrage (300 mots) puis la retourner (réécriture ~120 mots) — restaurer l'agent, re-lexicaliser, l'accord tenu sans faute.

Leçon 5 · Speaking · ~60 min○

Oral · verbaliser le jugement caché et défendre un contre-cadrage

Nommer l'effacement d'agent et le lexique axiologique, puis contre-cadrer en débat — à l'accent contrastif rhétorique (gate C2-P3), tout en assumant que tout contre-cadrage cadre aussi.

Aperçu · structure d'une leçon (9 phases)

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